Conversation Activities April 11, 2023

April 11, 2023

A0

Unit 1

Temática: Welcome, Addresses

Vamos a aprender o fortalecer: “Welcome to”, “my”, “your”, addresses

Tipo de juego: Memory

La dinámica explicada: Una persona le da la bienvenida a una persona “nueva”. Dice “Welcome to” y una dirección, la persona responde “my new— is at —-” “Yes!”

El diálogo:

👨 Welcome to 8 Walsh Street!

👩 My new home is at 8 Walsh Street! Yes!

👨Yes, welcome to your new home.

👩 Welcome to 4 English Street.

👨My new job is at 4 English Street! Yes!

👩 Yes, welcome to your new job.

 

Vocabulario Alternativo

Variantes para “Walsh Street”: las calles pueden tener casi cualquier nombre en Estados Unidos, más comunmente un apellido, pero también nombres de árboles, rasgos de la tierra como lagos y prados. A diferencia de Latinoamerica, las calles nunca tienen nombres de fechas.

Variantes para “home”: “apartment”, “house”, “mansion”, “school”, “job”

 

 

 

 

April 11, 2023

A1

Unit 7

Temática: Welcome, Busy

Vamos a aprender o fortalecer: “busy doing X”

Tipo de juego: Excuses

La dinámica explicada: Una persona le da la bienvenida a una persona “nueva”.

El diálogo:

👨 Welcome to Paris! Please, visit the Louvre with us.

👩 I’m so sorry, I’m busy writing today.

👨Welcome to Cancun! Please, go to the beach with us.

👩 I’m so sorry, I’m busy working today.

👨Welcome to Buenos Aires! Please, tango with us.

👩 I’m so sorry, I’m busy reading today.

 

Vocabulario Alternativo

Variantes para “visit the Louvre”: “go to the beach”, “ski the Alps”, “swim in the Caribean”

Variantes para “writing”: “working”, “reading”, “making food”, “shopping”

 

 

April 11, 2023

 

 

 

A2

Unit 27

Temática: Welcome

Vamos a aprender o fortalecer: “Going to”

Tipo de juego: Excuses

La dinámica explicada: Una persona le da la bienvenida a una persona a una fiesta u otro evento. Dice “Welcome to” y le invita participar en una actividad. La persona responde no puede con “I can’t” y da su razón, por ejemplo diciendo que algo pasó ayer.

El diálogo:

👨 Hi, welcome to the party. We’re going to dance. Come, join us.

👩 I can’t dance today. Yesterday I broke my leg.

👨Welcome to the karaoke bar! We’re going to sing.

👩 I can’t sing. Yesterday, I sang too much.

 

 

Vocabulario Alternativo

Variantes para “right now”: “these days”, “at the moment”, “for the moment”, “now” solamente

Variantes para actividades artisticas: “painting landscapes”, “sculpting”, “creating recipes”, “tap dancing”.

 

 

 

 

April 12, 2023

A0

Unit 1

Temática: Numbers

Vamos a aprender o fortalecer: Preguntas con “are you”.

Tipo de juego: Higher Lower

La dinámica explicada: Somos niños y vamos a adivinar la edad entre 4 y 9.

El diálogo:

👨 Are you 7?

👩 No, I’m younger.

👨Are you 4?

👩 No, I’m older.

👨Are you 5?

👩 Yes, I’m 5.

👨

Vocabulario Alternativo

April 12, 2023

A1

Unit 7

Temática: Numbers

Vamos a aprender o fortalecer: Present continuous questions

Tipo de juego: Higher Lower

La dinámica explicada: Preguntamos cuánto dinero están ganando

El diálogo:

👨 Are you making 2 million dollars a year?

👩 No, I’m making more.

👨Are you making 9 million dollars a year?

👩 No, I’m making less.

👨Are you making 8 million dollars a year?

👩 Yes, I’m making 8 million dollars a year.

👨

Vocabulario Alternativo

Variantes para “a year”: “a week”, “a month”, “an hour”

Variantes para “making”: “earning”, “getting”, “taking in”, “selling”

April 12, 2023

A2

Unit 27

Temática: Numbers

Vamos a aprender o fortalecer: Past tense

Tipo de juego: Higher Lower

La dinámica explicada: Preguntas con el past tense

El diálogo:

👨 Did you make 2 million dollars last year?

👩 No, I made a lot more than that.

👨Did you make 9 million dollars a year?

👩 No, I made a little less than that.

👨Did you make 8 million dollars a year.

👩 Yes, I made 8 million dollars last year.

👨

Vocabulario Alternativo

Variantes para “last year”: “last week”, “last month”, “last quarter”

Variantes para “made”: “earned”, “got”, “took in”, “sold”